O que é a felicidade e a realidade?
A felicidade está dentro de cada um de nós.
AJEB-SP, Cotidiano, Infâncias
Crianças não nascem capacitistas
Crianças só viram adultos capacitistas se forem afastadas do que é diverso.
Setembro Amarelo: Psicóloga lança “Benjamin”, livro infantil sobre ansiedade de separação
Obra da psicóloga, psicanalista e mestra em educação goianiense utiliza uma narrativa lúdica, repleta de sons e onomatopeias, para tratar de um tema universal da primeira infância
O que é adultização infantil? Entenda os riscos e impactos
Adultizar uma criança é privá-la de uma das fases mais importantes da vida.
O que a crise climática e o acesso às telas têm a ver com a saúde dos meus filhos?
Em meio ao caos climático e a uma geração que já nasceu hiperconectada, alguns cuidados são essenciais para que a saúde – física e mental – dos nossos filhos não fique de lado. E qual é o nosso papel para mudar esse cenário?
Hora de sair das telas e proteger crianças e adolescentes dos perigos ocultos da internet
Pais e responsáveis devem estar atentos ao uso de emojis nas redes sociais, pois alguns símbolos aparentemente inofensivos e lúdicos podem esconder conotações relacionadas a abusos e violências
Comida de férias não é inimiga: como aproveitar o mês de julho sem culpa à mesa
Nutricionista alerta que o problema não está no chocolate quente ou no fondue e sim na forma como fomos ensinados a enxergar o prazer de comer
Dia Mundial do Brincar: 5 formas de incentivar o brincar livre e consciente
Especialista explica como o tempo livre pode impulsionar o desenvolvimento infantil.
Quando a infância vira conteúdo: o impacto psíquico da superexposição nas redes sociais
Antes de ser sujeito de desejo, a criança se vê transformada em imagem. Em tempos de hiperconexão, psicanalista alerta para os efeitos da exposição precoce nas redes sociais e os riscos de uma infância sem privacidade.
Especialista – Parentalidade Positiva: como criar os filhos com diálogo e respeito
(“De onde tiramos a absurda ideia de que, para levar uma criança a agir melhor, precisamos antes fazê-la se sentir pior?” Quando confrontados com essa ideia, pais e professores podem ver como se trata de uma ideia maluca e, no entanto, quando confrontados com mau comportamento, eles escorregam para antigos hábitos punitivos.” – NELSEN, Jane; Disciplina Positiva, 3ª edição, 2015, Introdução).
Brincadeiras
As brincadeiras eram diversas, não havia TV, internet, nem mesmo telefone fixo, quanto mais celular! Brincávamos de: Casinha: arrumávamos um
5 dicas de brincadeiras offline
Especialista explica porque o brincar é uma atividade essencial na infância e dá dicas de como explorar brincadeiras longe das telas
Tem crianças e adolescentes ansiosos em casa ou na escola? Especialista destaca 5 benefícios que podem ajudar
Dados do SUS apontam um crescimento assustador no atendimento ao público juvenil com transtorno de ansiedade nos últimos 10 anos
6 filmes para falar sobre mudanças climáticas com crianças
Animações ajudam a entender sobre a importância da preservação da natureza, do consumo responsável e do cuidado com o meio ambiente
Deixe seu filho se arriscar!
Vocês já ouviram falar de Gever Tulley? Esse cara é um cientista da computação autodidata que criou um conceito incrível:
Intoxicação Digital: Como Criar Filhos Saudáveis em um Mundo Conectado
Como posso estimular a comunicação do meu filho, se vejo crianças e adultos frequentemente dando uma olhadinha no celular durante as conversas, não existindo mais contato visual? Como posso incentivá-lo a desenvolver a coordenação motora se, hoje, grande parte das interações no mundo acontece de forma digital e não manuscrita?
Educação infantil: incentivando a socialização e a generosidade
Nós, mães, nos preocupamos muito com o desenvolvimento das crianças. Afinal, em meio a tantos desafios, saber que elas estão
Volta as aulas e a proibição de celulares em escolas tenta reduzir dependência de telas em crianças
Estudos mostram que uso excessivo de telas causa impactos na saúde mental e na capacidade criativa do público infantil, mas especialistas apontam que o controle mais eficaz e educativo deve vir dos próprios pais
O que são dores de crescimento?
Segundo dados da Scielo, a dor de crescimento é a entidade clínica responsável por 20% das dores nas crianças em fase de desenvolvimento
Psicoterapia infantil: quando e como buscar ajuda?
Dificuldades emocionais, comportamentais ou sociais podem ser sinal de que as crianças precisam de acompanhamento profissional
Quatro brincadeiras que estimulam a alfabetização
Ludicidade ajuda a superar desafios do processo de apropriação da linguagem escrita
5 animações que auxiliam as crianças a lidarem com as emoções
Angústia, alegria e medo fazem parte da infância e adolescência e aprender a lidar com as emoções ajuda no desenvolvimento
Trend do corte seco: saiba o que é a nova febre das crianças no Tik Tok
Influenciadas por tiktokers e youtubers, crianças produzem vídeos em que cortam a última sílaba das palavras
Proibição de celulares nas escolas: uma análise do ponto de vista pedagógico
O tema não é novo e diversos países já restringiram ou proibiram o uso de celulares nas escolas
Especialista explica como a neuroeducação está transformando a inclusão e o aprendizado na infância
Ciência ajuda a reconhecer que cada aluno é único e tem habilidades e formas diferentes de aprender A neuroeducação, área
O Peso das Notas
Junto com a maternidade, um novo desafio: ensinar aos meus filhos que as notas escolares não definem quem eles são.
Menino também brinca de boneca
Por Gisele Sertão |@giselesertao| @afagodemaeoficial “Menino não pode brincar de boneca”. Imagine só, ele crescer e se tornar um pai que
COLUNA | A criança que se sente capaz
Ninguém se desenvolve isolando-se do risco. A autoconfiança, a capacidade de vencer o medo e arriscar-se vêm por meio da
Coluna | O Brincar e os brinquedos Inclusivos
O brincar é uma das linguagens mais potentes da infância. É brincando que a criança elabora seus pensamentos, entra em
Coluna | A criança é o que esperamos que ela seja
Certa vez, no meio do ano letivo, a turma do 4º ano recebeu uma criança transferida de outra escola. Ela